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浅谈足球比赛中假摔现象的心理学分析
2017-02-23 13:16:54   来源:    点击:
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 浅谈足球比赛中假摔现象的心理学分析

manbetx万博亚洲官网:廖敏生   
 
摘  要:当代世界足球发展已越来越成熟化。它不仅表现在技战术方面,对于任何可能取得比赛胜利的方式,都更加专业。而假摔就是其中一种。通过查阅大量当前现有文献资料,以世界范围优秀比赛中的足球运动员的假摔为例,对其含义、原因、心理过程等进行各种角度的分析,进而引伸到体育领域中所存在的诸如此类的现象,希望通过足球比赛中假摔心理学的分析,可从假摔产生原因加深对其认识,在认识假摔的的基础上可以更好地预防存在于体育界的虚假现象,还体育的公平、公开竞争的本来面目。
 
关键词:足球;比赛;假摔;心理学;分析
 
前  言
假摔存在于足球比赛中,在历届世界杯上都曾有过许多假摔行为。其中,在历届世界杯中,为球迷所熟知的假摔包括以下几个:世界杯1990年的世界杯决赛德国对阿根廷,比赛进行到了85分钟,沃勒尔在禁区线附近假摔扑倒在地,主裁判罚阿根廷队禁区内犯规,布雷默一蹴而就,主罚命中,凭借此球,德国击败了对手夺冠。2002世界杯决赛阶段,巴西球员里瓦尔多在比赛中被对手踢中腰部,他抱脸倒地,裁判判决对手犯规。事后有关方面查明了里瓦尔多假摔的真相,里瓦尔多因此受到处罚。2006年的德国世界杯的半决赛法国对葡萄牙的比赛,亨利和小小罗之间的假摔一时间成为人们茶余饭后谈论的话题……
在足球竞技比赛中的诸如假摔的不良现象比比皆是,如包括一些虚假年龄、虚假身份等确实存在的现象,日益侵蚀足球运动的纯洁,也给其他竞技运动的发展带来不良的影响。本文就足球比赛中运动员假摔进行心理学相关问题分析和探讨,希望能给大家提供一些有益的参考。
 
1 假摔的含义
在足球比赛中,运动员利用侥幸的心理,以获得一定的利益为目的使裁判的判罚有利于自己的行为。假摔是最先出于体育领域,并因体育,特别是足球的推广而广为人知。不仅足球运动中有假摔,其他体育活动如篮球、手球等也有假摔。假摔在体育界并无定论,名为假摔,顾名思义,其性非真,且为不良行为的一种。观其目的乃是用此手段以获取利益,达成既定之目标;观其结果有两个方面:一是假摔未被人识破,即假摔得逞;一是假摔被识破,即假摔失败。若假摔得逞则假摔者会得到不该获得之利益,而伤害他人之利;若假摔失败则无非正常的利益转移。所以,利益是足球运动员假摔的原动力。
故此假摔现象可以认为是体育领域内特别是参加体育活动者之间产生的,以获取利益为实质目标的,以故意地自我受伤害为表面现象和手段的,使对手利益受损的成功或失败的不良行为。由于假摔可以对运动员带来一定的利益,故存在于很多体育项目中,其中,假摔现象在足球比赛中最为常见。
2 从心理方面分析假摔
2.1 动机分析
具体情境中的行为或现象才有其意义。如同字词,若脱离语境就失去意义与内涵,也就是说“言语破碎之处无物存在。”假摔的原因分析也须还原到其产生场景中——体育活动过程中才有意义。那么假摔必与体育活动本身或体育的相关物有必然的联系,而体育活动参与者所注重的不外是过程或结果,故从体育活动过程或结果中寻找假摔的动机。因为动机是促使人行动的直接推动力和原因。特别是成就动机对参赛队员的行为有莫大的影响,成就动机是人们在完成任务时力求获得成功的内部动因。即一个人对自己认为重要的、有价值的事情愿意去做,并努力达到完美地步的一种内在推动力量。动机是足球比赛中假摔形成的重要推动力,运动员只有具备了一定的动机,才能在比赛中试图通过假摔来获得裁判的同情,从而使裁判的判罚有利于自己。
从过程看,若重体育活动之过程,那么过程必有令人心仪之处,或增体能、美心智,或高峰体验,流畅感觉,而假摔是以假装生理受伤害为手段的,往往面露痛苦状,不会给人以美好的体验,也不会美人心智,是故假摔动机不在过程。
2.2 运动竞赛的心理作用
在当今运动竞技赛场上的较量,是运动员体力、战术、技术、身体、文化以及精神心理状态的全面综合的较量。在任何足球比赛中不仅仅是两队中间比高低,争胜负的场所,而且也是争心理优势的场所。有些心理学家认为,运动员的成绩是由身体状态,精神面貌及技术状态三个因素构成的三角锥顶点。运动员在比赛中这些因素的任何一个因素减弱,顶点就会崩溃,以至影响个人在比赛中的发挥。三角锥的高度是由身体状态,精神面貌及技术状态所决定的,当双方队员身体状态,技术状态都势均力敌的时候,那么队员心理力量所表现出来的精神面貌将起着至关重要的作用。在足球比赛中双方队员很多时候就是运用心理战术给予打击对手,从而使对方产生焦虑,急躁的情绪。例:2006年德国世界杯决赛意大利和法国的比赛进行到加时赛第110分钟,在法国队的一次进攻中,马特拉齐在盯防齐达内时拉扯了法国队长的衣服,随后双方发生口角,齐达内突然转身猛地用自己的光头顶撞马特拉齐的胸口,随后意大利中后卫应声倒地。主裁判最终出示红牌将齐达内罚出场。而在随后进行的点球大战中,意大利队5:3战胜了法国队,夺得大力神杯。赛后,齐达内的行为受到媒体的质疑,同时也有很多球迷认为是马特拉齐说了非常过分的话才将齐达内激怒。在这个例子中我们可以清楚的看到,当双方队员的实力差距不大时,马特拉齐就是想用语言去激怒对手,使对方产生急躁的情绪,最终意大利队取得胜利,这样的结果使得马特拉齐达到了他的心理预期目标。
2.3 假摔的心理过程
  下面我们再来从心理过程上来分析足球比赛中常见的假摔现象。所谓的假摔,它是由个人的感觉、知觉、表象和思维等过程来形成的。
2.3.1 感觉
首先,感觉是在事物的直接影响下,大脑对于事物个别属性的反映。感觉是最简单的认识过程,它所反映的只是事物某一方面的特性,人们很难获得单纯的感觉,因为事物的特性总是作为一方面与整个事物同时被反映的。但并不是一切事物都能够引起感觉,只有当出现一个刺激物并且作用于大脑的感受器时才能够引起感觉,在比赛中的假摔通常是在双方队员激烈对抗下出现的,在运动战中,当周围出现一个阻碍物(即对方队员)时,进攻队员是该运用自己的技术过对方队员呢?还是不过?或是向反方向继续带球?还是传球给自己的队友?还是利用双方身体接触采取假摔来获取利益?等等这些反映都需要涉及到知觉的问题来给予回答。
2.3.2 知觉
知觉是在事物直接影响下,大脑对事物整体的反映。感觉和知觉有着共同的特点,即都是在事物直接影响下脑对事物的反映。但它们是两种不同的认识过程,感觉是脑对事物的个别属性的反映,而知觉是脑对事物的整体反映。通常假摔是在两种情况下产生的。第一,进攻队员拿球运过对方队员没有成功时。第二,当进攻队员拿球在对方禁区前沿或禁区里面的时候,自己本身已经运过了防守者,但趟球过大或者是比起自己继续运球射门还不如通过假摔获取一个点球更容易得分。在运动战中,当周围出现一个防守者,并且是在以上两种情况发生时,假摔这个想法就会作用于人的感官,于是在脑中便产生了假摔的映像。总之,感觉和知觉虽属简单的认识过程,但它们却是假摔形成过程的基础。不通过感知觉就不可能产生表象,思维,想像和记忆等一系列过程。
2.3.3表象
表象是人脑对过去感知过的事物形象的反映。表象是在感知觉基础上形成的,但是表象不完全等同于过去的知觉,它是在知觉的基础上更高的感性认识阶段。表象有两个特征:一是直观性。二是概括性。当进攻队员产生了假摔的映像时,头脑中就会唤起过去感知过的整个假摔的动作形象。这个形象是知觉的基本内容,虽然它省略了假摔中的详细动作习性,但是假摔的基本,大体的形象仍然会保留在大脑中。即在最短的时间里把假摔的动作轮廓联想起来。这就是表象的概括性特征。它标志着假摔的形成在感知的基础上更深化了一步。有了表象,人脑才有可能在旧的动作联系的基础上建立一个新的联系。因此,从假摔形成过程的发展来看,表象是继感知觉向思维过渡的中间环节。
2.3.4思维
思维是事物的本质属性和内部规律性在人脑中的反映。它属于认识的高级阶段,是一种很复杂的头脑加工过程。在实际比赛中,当进攻队员由感知觉,以及表象所提供的假摔的可能性时,就会在头脑中进行“去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”的加工。具体来说就是,队员如何更恰当的以怎样的方式去完成假摔这个动作等。这一切都会在队员的头脑里进行一个具体的思维过程,并且由此得出结论。那么这个思维过程是怎样的过程呢?首先,分析与综合。它们是思维的基本过程。分析是指当队员具有假摔的倾向时,就会在头脑中把如何完成假摔的各个身体动作环节一一联想出来,比如说,队员是该向前倒。还是向后倒等等。综合则是把各个部分联想起来,成为完整的动作系统。分析与综合是思维过程的第一步,简单的说就是选择假摔的方式。第二,比较。这个可能很容易理解,是在头脑中把事物的各个部分或特殊方面加以对比。当队员的头脑中已经有了假摔的各种方式时,就会在这个时间段里根据当时的具体情况,从而选择采取怎样的方式进行假摔。第三,具体化,这个问题就涉及到队员的具体实施了。当队员的头脑中已经产生了假摔的方式时,在这里就会对这个动作进行具体实施中的加深和加宽,更合理的完成动作。当然这三点并不是包含了整个假摔的一系列动作。它需要更多的思维。当队员选择好假摔的第一步并且完成以后,在那个空间点里仍然会有好几个思维的过程,队员在这些空间点里将会依据上一个思维的完成进行下一步的思维,他们是有必然的联系。比如说,队员在倒地之前将会有意思的用手去接触地面。以免增加自己倒地后的身体创伤。
最后,我们可以把上面所讲述的感觉、知觉、表象、思维等过程统一表述为“心理定向”。心理定向是指动作开始以前和完成动作过程中心理的准备状态和注意的指向性。由于心理定向,往往会使队员在当时的情况下有意识的对自己的心理活动进行调整。这些调整的好坏便决定着队员完成动作的质量。由于心理定向的不同,通过第二信号系统的调节,生理机能便会随负荷而调整。在假摔过程中,如果队员能够很好的调整自己的心理定向,便会在头脑中设计出达到目的的行动模式。以至于使具体实施的动作各个结构很合理,并且能够顺利的完成整个动作。
 
3 结束语
通过对假摔产生的含义、原因及假摔的心理学分析,把假摔的一些性质、特点展示出来,从而能为此类现象的消除提供可供参考的意见。其他的类似虚假现象也有着与假摔相同的心理学、社会学的发生根源,希望能在对假摔了解的基础上,可以更好的应对竞技运动的虚假现象,还体育运动以本真。

 
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